自2023年10月1日起，我國多地正式實施機動車駕駛員培訓與考試新規(guī)，其中最受關注的調整之一，是進一步強化了培訓學時的管理與審核。新規(guī)明確要求，學員必須完成規(guī)定的最低培訓學時，并通過駕校及監(jiān)管平臺的雙重審核后，方可預約相應科目的考試。這一變化旨在提升駕駛培訓質量，從源頭上培養(yǎng)更安全、更規(guī)范的駕駛員，但也引發(fā)了部分學員‘學時不夠難約考’的現實困擾。
新規(guī)核心：學時管理趨嚴，質量優(yōu)先
新規(guī)的核心在于將培訓過程的規(guī)范性和完整性置于更重要的位置。以往，部分學員可能通過‘刷學時’或壓縮培訓時間的方式快速進入考試環(huán)節(jié)，但實際駕駛技能與安全意識并未牢固建立。新規(guī)實施后，培訓信息需實時上傳至交通管理部門的監(jiān)管服務平臺，系統(tǒng)將對學員的培訓里程、培訓時長、培訓內容等進行嚴格監(jiān)控。只有學時數據真實、完整且達標，系統(tǒng)才會解鎖約考權限。這有效杜絕了培訓‘縮水’現象，確保了每位學員都能接受足時、有效的駕駛訓練。
現實挑戰(zhàn)：學時累積慢，約考排隊長
新規(guī)在落地初期也帶來了一些挑戰(zhàn)。首要問題便是‘約考難’。由于必須滿足學時要求，許多學員，尤其是利用業(yè)余時間學車的上班族或學生，累積學時的速度相對較慢。駕校的培訓資源（如教練車、合格教練員）在一定時間內是有限的，難以同時滿足大量學員集中完成學時的需求。這導致符合約考條件的學員數量在短期內可能相對穩(wěn)定，而等待累積學時的學員隊伍卻在增長，客觀上延長了從報名到最終拿證的周期，部分學員的考試計劃不得不推遲。
駕校與學員的應對策略
面對新規(guī)，無論是駕校還是學員，都需要積極調整以適應新的模式。
- 對駕校而言：
- 優(yōu)化培訓調度：需更科學地排班，提高教練車和教練員的利用效率，盡可能為學員提供更多、更靈活的培訓時段選擇。
- 提升培訓質量：應嚴格按大綱教學，確保每個學時的培訓內容充實、有效，幫助學員真正掌握技能，而非單純‘湊時間’。
- 加強溝通與服務：主動向學員解釋新規(guī)要求，協(xié)助學員合理規(guī)劃培訓時間，減少因信息不對稱產生的焦慮。
- 對學員而言：
- 盡早規(guī)劃，預留時間：報名學車時應充分了解新規(guī)，對整體學習周期有更長的心理預期和時間安排，避免急于求成。
- 主動配合，高效訓練：珍惜每次上車練習的機會，集中注意力，提高單次培訓的學習效率，與教練積極溝通，針對薄弱環(huán)節(jié)加強練習。
- 靈活安排培訓時間：盡量避開周末、節(jié)假日等高峰時段預約練車，選擇工作日或相對空閑的時段可能更容易約到課程，加快學時積累。
長遠意義：筑牢安全駕駛第一道防線
盡管短期內新規(guī)可能給部分學員帶來不便，但從長遠來看，嚴格學時管理是保障道路交通安全的重要基礎。駕駛技能的熟練掌握和安全意識的深度養(yǎng)成，離不開足夠時間和正確方法的訓練。新規(guī)通過制度約束，促使培訓回歸本質，有助于減少‘馬路殺手’的產生，是對學員自身和所有交通參與者生命安全負責任的表現。
過渡期內，交通管理部門也應密切關注新規(guī)執(zhí)行情況，傾聽駕校和學員的反饋，在確保培訓質量的前提下，不斷優(yōu)化管理流程和服務平臺，平衡好‘質量’與‘效率’的關系，讓駕考改革真正實現其提升全民駕駛素質的初衷。
